Индивидуальные уроки музыки, фортепиано по скайпу! Здравствуйте дорогие мамы! …
Главные вкладки
Опубликовано в пользователем musiclessons
Индивидуальные уроки музыки, фортепиано по скайпу!
Здравствуйте дорогие мамы!
Предлагаю Вашим детям незабываемые уроки музыки.
Мы учимся петь, играть на инструментах, осваиваем ноты, развиваем слух и мышление.
Вам не нужно теперь везти ребенка к преподавателю или в музыкальную школу. Научите вашего ребенка музыке не покидая дом.
Занятия проводятся по скайпу с детьми от 4 лет.
Первое занятие - бесплатно.
Посмотреть как проводятся наши уроки по скайпу: https://www.youtube.com/watch?v=avBv-qOilww
Буду рада ответить на Ваши вопросы в ЛС.
[URL=http://www.radikal.ru][IMG]http://s020.radikal.ru/i716/1505/ad/91c0c9a20a2f.jpg[...
![http://www.radikal.ru][IMG]http://s020.radikal.ru/i716/1505/ad/91c0c9a20a2f.jpg[...](http://www.radikal.ru][IMG]http://s020.radikal.ru/i716/1505/ad/91c0c9a20a2f.jpg[/IMG][/URL]){kind=link}
- Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы отправлять комментарии
- 1266 просмотров
Товарищи родители , не морочте детям головы . Наберитесь мужества и отведите свое чадо к достойным учителям. А верить в то ,что 4 летний ребенок будет, смотря в рс на чужую тетку ,заниматься музыкой есть глубокое заблуждение.
Предлагаю товарищам родителям самим разбираться как и чему учить детей. В этом деле вполне можно обойтись без заботливых за чужой счет клушек на сайте.
вот это вряд ли. если у родителя нету опыта обучения музыке, да и прочим наукам, то он конечно разберется, но потратит кучу времени, денег, в итоге потеряет время и наскрозь отобъет у ребенка интерес к предмету
За уроки музыки и языки по скайпу я бы отрубала интернет этим преподавателям на пожизненно. И логопедам с фонетистами тоже.
Ага, с непрошеными советами он сразу приобретет опыт, а дети полюбят музыку и другие науки. Кроме того, автор, вроде, не совета спрашивает. А коментатор выше зупдаю автора в глаза не видела и квалификации ее не знает.
Так и автор никак свою квалификацию не подтвердил, так что скептическое отношение вполне законно
Да , я родительница и самая настоящая мама клуша ; которая носится со своими детьми как курица с яйцом . Но, мое образование , воспитание и материальное положение это позволяет делать. Желаю всем мамам заняться детьми и придерживаться версии. Учиться нужно у прфессионалов.
За уроки музыки и языки по скайпу я бы отрубала интернет этим преподавателям на пожизненно. поддерживаю. Занятия музыки тем и ценны , что ребенок трогает инструмент, слышит его, и в конце концов , имеет реальное общение. Современных детей и так приходится отрывать от интернета. Если бы это было эффективно , то муз академии пустовали бы, а не были бы забиты детьми. Опять же, как же муз теория? как без нее играть? короче, я за отрубленный интернет
Ну, чем плохи гаджеты мы так и не выяснили. А чем плох интернет? Не в контексте обучения музыке, а в контексте отрывать от него детей. Это ж тупо провода, в чем ужас?
чем плох интернет в контесте обучения музыке?
Ну, первое, у хороших педагогов и так много очных учеников, на заочное обучение, за которое и денег много не возьмешь, у них времени нет. То есть, интернет уроками зачастую занимаются люди, не прошедшие первычный отбор по профессии.
Во-вторых, слишком много надо показывать "вплотную", не просто свою личность, а постановку рук, к примеру. Ну и смотреть, как эти руки встают у ученика. То есть надо постоянно двигать камеру. Вот и представьте себе урок, половина которого состоит из указаний "камеру выше, камеру ниже, теперь направо, теперь налево"
Ситуации у ученика и учителя могут сильно отличаться от идеальной картины мира.
Не, оно конечно, на безрыбье и рак рыба. И если оба родителя слепоглухонемые капитаны дальнего плаванья и других исключительных, но редких случаях, то да.
Но при том, что в Бельгии куча вполне доступных как по деньгам, так и в прямом смысле, квалифицированных преподавателей, очень странно искать преподов по скайпу и биться за право учить своего ребенка музыке таким несколько ущербным способом
В данной теме, вроде, никто не ищет, только предлагают. Или Вы принципиальный противник наличия разнообразных сервисов и услуг, чтобы потребителю было из чего выбрать?
Я сторонник. Но я также и сторонник того, чтобы потребитель знал, что его ожидает.
Автор предлагает бесплатный урок.
Тогда мы возвращаемся к тому, откуда начали. Начали с того, что начинающий родитель не может оценить качество преподавания. Так что пробный урок в этом отношении ничего не даст.
начинающий родитель не может оценить качество преподавания
Причем независимо от формы преподавания. Нужны рекомендации.
У Павлуши еще пойнт, что нормальные преподы скайпом не пользуются. Может, и так. А, может, и за мкадом есть жизнь, и еще куча разных обстоятельств.
Во как! Тогда давайте так - вы лично персонально можете дать рекомендацию этим преподавателям? Ваши дети у них учились?
Мои дети ттт здоровые, с ногами. Родители у них тоже вполне еще могут сами в пространстве перемещаться и детей перемещать. И живем мы в натурально двух километрах от всего. Но я лично персонально отдаю себе отчет, что не всем так повезло. И Вам на это намекаю уже полдня.
Намек понял.
Рекомендовать не можете.
Оспорить недостатки обучения по скайпу не можете.
Намекать, правда, можете. Ну, на безрыбье и рак рыба, правда с этим я уже безо всяких намеков согласился.
PS. Необходимость потребления некачественно продукта так и осталась нераскрытой. Имхо, в деле образования лучше нулевой результат, чем отрицательный?
Черепах, я так понимаю, вы лично умеете пользоваться интернетом, поэтому, я полагаю, если бы вы хотели узнать насколько вредно или полезно просиживание в интернете для маленьких детей, то вы бы давно об этом узнали. Вы не 5 летний ребенок, можете сами озаботиться поиском инфы. Но если этого не произошло, значит вам оно не надо. объяснять вам это я, например, не собираюсь.
Вы не поленились написать полсотни слов с целью показать как Вы оскорбились. А могли бы обосновать свою точку зрения с такой же нагрузкой на подушечки пальцев. Так же и интернет. Это инструмент. Кто хочет конструктива, находит. Кто считает, что это помойка, находит соответствующее.
черепаха, вы тож смотрю, трудитесь не покладая рук, и ваша нагрузка на подушечки пальцев значительно превышает мою.
Т.е. как с гаджетами, ярые противники будут взывать к гуглю. ЧТД.
Вы не поверите ; какое счастье испытывают родители видя детей с вдохновением занимающихся своим хобби , забывая про эти самые гад(жет)ы. А главное - дети то счастливы! Я еще ни разу не видила виртуально вышивающих крестиком.
Скажите, почему Вы вместо запятой частенько ставите ';'? Из-за образования или воспитания? Или, может, из-за материального положения? Начиная с какой суммы дохода можно игнорировать правила русского языка?
Точка с запятой ставится в педложении вместо союза или при слиянии двух независимых предложений в одно сложное. Ну а личном доходе я умолчу. Займитесь детьми. На личные вопросы ,даже глупые , я стараюсь не отвечать.
А если бы Вас в детстве научили пользоваться гаджетами, Вы бы погуглили и не пороли чушь про 'слияние двух предложений'.
Черепашка, если бы вы научились ни гуглить а рамблить на кириллице . У вас отпала бы всякая охота задавать образовательные вопросы на форумах.
Совершенно очевидно, что образовательных вопросов у меня к Вам быть не может.
Вот и я говорю: " учиться нужно у профессионалов и не в интернете". Я рада за Вас . В чем- то вы сегодня да просветились. Шапочно правда, без апломба.
Граждане, клянусь, если я это и сделала, то не по своей воле. Я даже не знаю что это значит. oluschka, надеюсь, это прилично и законно?
Согласна т.к. для людей изучавших английский, французкий и нидерландский это не читается. Но для изучавших немецкий , прочтение олюшка не вызвало бы вопросов.
Вы сталт святой, но не на долго. Вас, так сказать, быстро расканонизировали.
Этот ребенок не вундеркинд . Он очень послушный сынок родителей с высшим музыкальным образованием и это очень наглядно как живое звучание и првильное попаданте при исполнение аккордов помагает найти нужную ноту . Он знает ноты не только на слух но и напевает их то же точно. Что такое слуховой диктант в советских музыкальных школах здесь назвали бы возможностями сверх одаренных детей. А этому просто учились . Просто правильно учили.
Черепашка , я не поленилась и просмотрела рекламный ролик вашей протеже. Стыдно выствлять такое на показ . Ребенок поет не попадая в ноты . Все это передается с искаженным звуком. Говорить о правильном преподавании без натуралього звучания прсто смешно и горе учительница даже не стремится что то исправить . Постановка голоса и придыхания просто исключена . Постановка руки и правильного использования инструментов просто невозможны на растоянии.
Здравствуйте!
Меня зовут Евгения Витальевна - я преподаю музыку в государственной школе искусств, а так же даю частные уроки по игре на фортепиано и музыкально-теоретическим предметам с 2007 года. Я учусь в аспирантуре – исследую особенности влияния музыки на формирование личности человека. У меня за плечами высшее музыкальное образование и теоретическое отделение музыкального училища. Сертификаты: музыкотерапевт (выданный Чешской ассоциацией музыкотерапевтов), Монтессори-педагога (выданный Общероссийским профессиональным союзом «Ассоциация Монтессори-педагогов России»).
Мне интересна конструктивная критика специалистов имеющих такое же или лучшее образование и имеющих большой опыт преподавания музыки. Важными для меня являются вопросы относительно специфики преподавания музыки через скайп: возможности мультимедийных технологий, музыкальное программное обеспечение для детей и т.д.
Если Вы лично сомневаетесь в эффективности уроков по скайп, то советую писать в специальных для этого темах форума. Там Вы можете узнать об этом больше. Тем более, что, как я понимаю, конкретного опыта у Вас нет.
На видео-ролике показаны фрагменты уроков сольфеджио с ребенком 6 лет, который только начал заниматься музыкой. Ребенок волнуется, и время от времени переходит на «речь» - ничего общего с «не попаданием в ноты» это не имеет. По мере обретения уверенности в себе – ребенок раскроется в пении. Тем более, что у Катеньки от природы хороший мелодический слух (над ощущением метра и чувством ритма мы много работали).
Цель ролика: показать как проходят уроки по скайпу с маленькими детьми. Как это реально происходит. И по ролику видно, что они мало чем отличаются от обычных занятий в классе.
Обругать можно многое, в том числе и специфику преподавания в наших музыкальных школах и ВУЗах – было б время и желание. Тем более, что новое – часто не понятное, а значит вызывает страх, и осуждение некоторых людей.
Прошу вас советскую методику преподавания не очернять. Видно что вы хороший специалист . Однако девочка уже всю песенку наизусть знает а мелодию до сих пор не уловила. Пусть вам ваш преподаватель даст пару уроков онлайн . Может тогда вы почувствуете разницу.
Даю комментарии как логопед .занимающиийся с детьми по Скайпу, в том числе. Не будет ребенок 4 лет заниматься музыкой. Постарше -лет с 7 это возможно.Надо учитывать возраст и темперамент ребенка. Сейчас очень много гиперактивных детей.Таким детям не усидеть перед компьютером долго.
Категоричность Вашего тона буквально перечеркивает целый пласт детской дошкольной педагогики. Возьмем, к примеру, всемирно известную методику Шиничи Сузуки, проверенную более чем 30-летним опытом, и рядом педагогов с разных континентов. Дети 4-х лет- играют! Еще как играют!
У меня дети в 3 года тоже играют. Пусть пока легенькие песенки. Пусть пока только одной ручкой. Но видели бы Вы счастье в глазах ребенка - "я это смог"! "я сама играю!" Как это повышает самооценку! Какое удовольствие ребенку доставляет!
Вот, например, в конце видео мы записали девочку 3,5 лет.
уроки фортепиано с детьми от 3-х лет
Если хотите язвить, то пожалуйста в сторону педагогов, а не ребенка! И желательно, конструктивно!
Недавно был свидетелем уроков сольфеджио по скайпу. За что получил бутылку коньяка. Зрелище душераздирающее (или уше?). Однако ученик в училище поступил.
Детские песни для детей от 3-х лет
Вы хотите научить ребенка играть петь, но не знаете как сделать? С чего начать? Какие песни подобрать? Как проходит процесс обучения детей такого возраста?
Трехлетние дети воспринимают себя не как полноценного участника урока, а, скорее, чувствуют себя вовлеченными в игру взрослых. Именно поэтому для возраста 3-5 лет ученые-педагоги рекомендуют проводить занятия вместе с мамой.
Обучение следует начинать с простых песенок и музыкальных сказок. Особенно легко воспринимаются детьми песенки с видео, например, "Дудочка" А.Наумовой, "Машина едет далеко", снятая на канале Теремок ТВ, "До Ре Ми" реж. Р.Страутмане и др.
Дудочка
Ежик
Гамма до мажор
Очень полезными являются песенки-попевки для малышей, которые следует исполнять с движениями, показом картинок и игрушек. Это песенки: "Зайка, зайка прыг-прыг-прыг" на сл. К.Авдеенко, "Красивый веер", "Едем, едем на лошадке" Е.Железновой и др.
Песня с игрушкой "Пчелка"
Пчелка
Память у детей 3-х лет имеет свои особенности. Дети быстро забывают детали исполнения песенок. В тоже время, они могут надолго запомнить некоторые элементы песенок, если за игровыми движениями стоит яркий и понятный образ. Например, песенка "Зайка, зайка прыг-прыг-прыг"на сл. К.Авдеенко.
Дети запоминают по 2-3 слова. Поэтому очень удобно играть и петь песенки с различными повторениями: раз малинка, два малинка; прыг-прыг-прыг; топ-топ; но-но и т.д.
детская песня
Детская песня "Рано утром вечерком"
# musiclessons
Детская песня "Рано утром вечерком"
а
Муркуможешь ?[url=http://radikal.ru][img]http://s012.radikal.ru/i320/1609/52/173bfead56c1.jpg[/img...