Нужны ли тренинг-группы для малышей и их родителей.

Сама идея организовать занятия для малышей на русском языке -- отличная! Меня немного смущает название "тренинг-группа". Звучит немного странно, как будто мы космонавтов тренируем ;-). А почему не кружок? Воскресная школа? Но это так, придирки :-)))))

Основной задачей воскресной школы (можно я буду так называть?) мне видится – познакомить детей с русской культурой в первую очередь, а значит упор на чтение-литературу, обычаи, песни... Безусловно существуют некоторые сложности педагогики в диаспоре, что зачастую дети владеют языком страны и не всегда мотивированны изучать русский язык. Следовательно, профессиональные качества такого учителя должны быть направлены не на освоение тонкостей русского языка, а на развитие интереса, любви к языку. В какой то мере преподаватель видится мне в роли массовика-затейника, который, благодаря огромной гуманитарной подготовке, умеет увлечь детей.
Нужна ли учителю определенная интегрированность в культуру и обычай Бельгии? Желательно! Это поможет лучше понять детей и выбрать более гармоничный подход к программе. Например, отследить языковые обороты и проанализировать их на другом языке. Не хотелось бы, чтобы школа представляла собой языковой гестапо, пусть будет открытость и гармоничность к культуре Бельгии, творческий подход в сравнении культурного наследия.
И если удасться собрать коллектив на уровне Вадима Левина на уроке литературы, Александра Звонкина - в математике, Елены Макаровой - в искусстве... – я бы точно отвела своего ребенка в такую школу :-)