Беседка для мамочек с детьми 1-2 лет

Наши детки растут и развиваются очень быстро, параллельно меняются вопросы и темы, интересующие, нас, мамочек, появляются новые направления для обсуждения. Давайте выделим эту тему для более старших деток, чтобы мамочкам всех "возрастов" было легче находить и обсуждать нужную им информацию.

В предыдущих сериях:
-Беременные мамочки, давайте общаться
-Мамочки, с детьми до года, давайте общаться!

Продолжение:
-Мамочки детишек 2-4 лет, присоединяйтесь к общению!
-Мамы с детьми от 3 лет даваите общаться

Аватар пользователя Polekutina

Вот такие мы большие

Аватар пользователя Panda_913

Ваууууу, какая фотка классная!
Симпатюльки, красотульки, умняшки!

Да, классные девчонки! И эти бантики... У нас такого никогда не будет((( Эх, счастливая вы, Полекутина!!!!! Хай и дали щастить!

Аватар пользователя Polekutina

Спасиб
Не зарекайся Элефа! Мы вот тоже не ожидали двойного женского счастья. Так что чем Природа не шутит

Аватар пользователя Polekutina

Девочки а что говорят педиатры о речи ребенка от 1 до 2?
Или об этом тоже можно не переживать?

Рост словаря ребенка от года и старше
1год -5-9 слов
1,5 года от 20 до 40 ( у разных авторов)
2 года от 50 до 200 слов

Аватар пользователя Panda_913

Полекутина, а что конкретно вы хотите знать ?
Переживать, конечно же, не нужно. Нужно разговаривать с ребенком И давать ему возможность разговаривать с вами, вы же должны прислушиваться к сказанному.
Речь пойдет только тогда, когда в достаточной степени освоится хождение. А это происходит у каждого ребенка по разному (от 9 месяцев до 18м- в норме).

Аватар пользователя Polekutina

Ну вот Панда, уже начинаю переживать
да как раз на приеме в Оне нас даже не спросили о речи, вот и задумалась.
Будем балакать побольше

Конечно, переживать))) На то мы и мамы)))

Моя педиатр меня озадачила, не в настроении она что ли была. Спросила: ходит ли (месяц назад дело было), говорю: ну так, пару шагов. Она головой качает озадачено. Спрашивает: говорит ли. Отвечаю: ну так, мама-папа. Опять головой качает. Потом про сон спросила, ну тут вы представляете... Короче, вела она себя так, как будто все остальные дети уже крестиком вышивают, а мой... Хорошо, что я подкована насчет того, что мы должны, а чего не должны, а то б могла комплекс заработать.

У меня-то мальчик, поэтому из вашего словаря мы спокойно вычеркиваем "ням-ням"))) Но будем знать, к чему стремиться. Меня другое поражает: как много они понимают!!! Я своего все цветам учу на шариках - казалось, ноль реакции, а тут попросила зеленую кружку принести - несет. "Тут и сел старик"))) И так каждый день что-то новенькое. Я в захвати! Еще бы "да" научить говорить, а то все нет да нет)))

Аватар пользователя Polekutina

Да, у меня бы тоже от таких вопросов настроение Того )))), у нас так было в 8 месяцев когда спросили про ладушки - а мы их что то вообще ни разу не делали, ну говорит в 9 месяцев научитесь, а мы через пару дней уже хлопали ))) - и точно детки как губки
Думаю для мальчиков можно Ам-Ам )))) Да хорошая идея с цветами пора начинать. Я тут смотрю на себя пока пинка мне не дадут руки и голова сами не дойдут и не поймут что надо делать)))). Ой а мы целый день Да Да Да а вот нет не говорим только дружно машем головой в знак протеста.
А еще у нас был смешно случай: Стоят значит красавицы возле кровати, я лежу, они борются за место возле меня. Одна начала бить другую по голове (сейчас и по голове а особенно по лицу любимое занятие по битью + прикусывая лицо, плечи или руки) я ей говорю не Надо так делать. А она в ответ: Надо, и дальше бить сестру. Мы были в ауте))))) Это нормальное слово звучавшее единожды )))
У нас в плане повторения за мной движений, слогов хорошие успехи.
Элефа а вы юзаете уже пластилин? (я купила в Хеме, он соленый, деткам нравится, суют в рот. думаю где бы горький или пресный найти )))))
А с крупами играете? я все не решусь что то ((((

Да я такая же насчет новых занятий. Пластилин - не пробовали, а смысл? все равно съест. Мой вообще, кажется, к искусству не очень. Рисует, но без увлеченности, лишь бы отстали да дали мелки с фламиками зажевать. Купила аква-дудл - ой хорошоооо! Только фламик уже сломал. А с крупами уже поздно играть - это ж для мелкой моторики. Вам кухню надо детскую купить и маме помогать. Я б своему тоже купила, но как-то не солидно, мальчик все-таки.

Я имела ввиду, что мальчики позже говорят, так что до "ням-ням" нам, как до неба. Да и "нет" наше тоже невербальное. Так что тут я уже готова к отставанию речевому. Хотя я его учу-учу, не переставая, рот у меня не закрывается, однажды охрипла даже. Но он освоил "у.у." = пальчиком на предмет, и ему вполне хватает. В итоге на нет машет головой "нет", на да пристально смотрит в глаза. Ну что тут непонятного ;-)? За мной не повторяет никак. Животных имитирует хорошо, особенно сову и собаку, панду тоже неплохо.

Аватар пользователя Polekutina

Мне уже кажется что моим скучно по дому ходить, туды сюды )))
Ооо на счет круп спасибо, с мелкой моторикой у нас все ОК, убираем
Ну раз позже то позже. Мальчики они даже как то по ленивее кажется. Да какое отставание, усе путем.
А мы вот пальчиком не показываем ))))
Панду? не могу представить )
Знаете или нет о логопедическом массаже? http://forums.rusmedserv.com/showthread.php?t=42127, мы вот индейцев так научились делать - сами водят по губам, или я им пальцем между губ. звуки разные им нравится

А для развития я использую вот это. Пишет тетя Дефектолог, хорошая тетя, строгая. Написано кратко но очень понятно http://forums.rusmedserv.com/showthread.php?t=40388
http://forums.rusmedserv.com/showthread.php?t=104307

Elefa, зря ты так про кухню :) По словам воспитателей - кухня - это любимое занятие моего бандита в садике :)

А мы только пару дней стали сами хлопать.... сегодня пока ехали в садик попыталась играть в ладушке - ржот, но сам пока не повторяет....

У нас из слов только ЭТА (и на картину пальцем тыкает), ДАЙ, НА и ДА. А вот мама/папа - никак :(

Та и мой из кухни не вылазит. Я ему все нижние полки забила безопасными кастрюльками, ложками, вилками, пакетиками, тряпочками и т.д. Но он растет... Уже пытается открывать духовку и поворачивает ручки плиты.

Хлопает он месяцев с 9-ти, но я тренировала его чуть ли не с рождения, месяцев с 3-х точно. Я не знала, что это так трудно, и очень переживала, что он в 3 месяца не хлопал)))

О, спасибо, почитаем. Пока массаж щек развеселил. Про индейцев там не нашла, но мы уже пробуем: по губам бьет себя с радостью, но молча)))

Насчет мальчики ленивее... ну не знаю... Мой пол моет, пылесосит, присматривается к венику с совком. Еще белье замачивает, носки сортирует и так, по мелочам, "помогает". Ну вы поняли, это я шкоды его перечисляю)))

Аватар пользователя Polekutina

На здоровье, про индейцев там нет, но просто такие вещи помогают развивать речь и улавливать новые звуки.
Шкоды у вас прикольные, у нас такого нет.

Не переживать не получится:)
Что касается речи, то с моей старшей была история: как раз переехали в Бельгию, когда самая пора разговориться начиналась. Столкнувшись в садике с другим языком, дочка совсем перестала говорить. Перешла на знаки руками и пояснительное мычание или головой кивала. К врачу я ее водила. Уже не знала что и думать. А врач меня и успокоила: объяснила, что ребенок выбирает - на каком языке говорить, аккумулирует. И так она у меня почти до 2,5 лет! знаками и междометиями объяснялась.

Когда пошла в 3-й матернель, вдруг, заговорила по-французски, как диктор телевидения: с безупречной дикцией и с придаточными предложениями. :) и так до сих пор лучшая в параллели по языку. Даже в финал всебельгийского конкурса по диктанту прошла:)

Растите спокойно! Все будет! И заговорят еще ого как. Не будете знать - куда спрятаться от болтовни:)))

Мои ребятки потихоньку начинают лепетать: мама-папа-дай-там, тань!(встань!), мя( мяч),
пе-пе( велосипед), пи-пи( пить, писать, петь, грудь :)), Дон-Дон ( дом), зяя( заяц), ми-ми (мышь), шья (чай, хлеб:)), нони ( зонтик), та ( тапки, ботинки), татай ( трактор ) , пап ( шапка, чашка), ша ( шарфик), та-та ( ку-ку:)), биби, биба ( рыба), беби ( бэби), пупо ( пупок)
То есть, практически, даже десятка полных слов не наберется:). Нас бы доктор в умственно-отсталые записал бы:)
Зато мы знаем "наизусть" сказку "Курочка-ряба" и разыгрываем из нее целый спектакль в лицах:) На очереди "Гуси-лебеди". Твердо знают буквы М - А - П - О.
В книгах и на картинках дети показывают абсолютно все предметы и пройденные цвета. Понимают любые распоряжения. Убирают игрушки, играют в ролевые игры ( кормят кукол, купают, лечат, укладывают спать) на велике беспедальном катаются, зубы чистят по утрам, поют и танцуют, всех животных знают и подражают голосом.
А говорить научатся - никуда не денутся:))

Аватар пользователя Polekutina

Какая молодчина старшенькая у вас, так держать! Заинтресовала ваша сказка - как играете?

Спасибо!
Сказки мы разыгрываем, как на уроках ритмики. Рассказ через движение.

"Жили-были"...("раскрываем" воображаемую книгу в воздухе) "дед" ( заглядываем в лицо одному) "да баба"( заглядываем в лицо другому)
"И жила у них курочка ( кукарекаем на разные лады) Ряба" ( пытаемся сказать "Ряба", пока получается или "мама" или "баба":))
"Снесла курочка яичко ( делаем губами большую "О"), да не простое, а золотое" ( восторженный вздох и цоканье языком:)
"Дед бил-бил ( кулачком стучим и пытаемся сказать "бил"), не разбил" ( отрицательно мотаем головой и говорим "нет")
"Баба била-била" ( та же процедура:)....
"Мышка ( "ми-ми" ) бежала ( пантомима руками и сморщенные носики. Обычно сопровождается тоненьким писком ), хвостиком махнула ( рукой смахиваем воображаемое яичко с характерным свистящим звуком:)). "Яичко упало ( показываем резко вниз и хмурим бровки. Иногда получается сказать "УПА...") и разбилось "( делаем руками движение, изображающее разломивщийся надвое предмет )
"Дед плачет" ( тут кто на что горазд: закрывают театрально лицо руками, делают трагическое лицо, стонут - умора:)), "Баба плачет" (-//-)
"А курочка кудахчет" ( кукарекают и кудахчут на все лады)
"Не плачь, дед, не плачь, баба" ( заглядывают друг другу в лицо с одобрительным сочувствием и улыбкой, гладят друг друга по головке)
"Я снесу вам другое яичко" ( машут вдаль многообещающе), "не золотое, а простое ( тут мои режиссерские таланты иссякли и место пустует для импровизации:))
Мы добавили к оригиналу сказки "Но лучше прежнего!" , чтобы лишний раз похлопать в ладошки. Все счастливы. Занавес.:)

Сейчас работаем над "Гуси-лебеди". Эта история посложнее. Нужно Станиславского перечитать:))

Аватар пользователя Polekutina

Спасибо Бас! Очень занимательная картина получается!

А у меня вопросы по велику: двух или трехколесный? И как научить убирать игрушки?

Kak naychit ybirat' igryshki, ja dymau etot vopros vonyt vsex mam))))mu, vot ybiraem igryshki, igrauchi, po drygomy nikak.

Аватар пользователя vasyatka

Трехколёсный без педалей; к трём годам-двухколёсный.

Велик, как написали ниже, трехколесный (складной). Толкаются ногами. Учатся поворачивать и сдавать назад.
Все игрушки у нас в большом пластиковом ящике с накидной защелкивающейся крышкой. Я с самого начала, когда дети поползли, перед сном демонстративно "укладывала" игрушки спать. Просила: "А где же наш маленький зайчик? Скорей найдите его и несите сюда! Ведь он тоже хочет в кроватку!". Сначала дети за мной наблюдали, потом начали помогать, а теперь я им "помогаю", сидя на диване или на ковре: они носятся по комнате и собирают игрушки, а я подаю то, до чего могу дотянуться. Как финальный аккорд мы накрываем ящик крышкой и защелкиваем замки. Плюс "долгие и продолжительные аплодисменты":) и похвала, конечно.
Все в виде игры-ритуала. Старшую я так учила убирать комнату перед сном. Она ни разу не легла в разгромленной детской спать.

На трехколесном мы тоже гоняем. Не пропустить бы время к двухколесному переходить)))

Эх, сколько мы "укладывали" игрушки спать... Бежит к ним и раскидывает, чтобы не спали значит))). Буду еще пробовать, но пока не идет.

Вот-вот...раскидывает:). Тут-то и пригодится ящик с крышкой, которая намертво застегивается:) ни в жисть сам не откроет. До утра до самого. Мои уже смекнули, что пока зубы не почистят, пока не оденутся и не умоются, ни о каких игрушках даже речи быть не может.
Такая система потом очень помогает в последних матернелях и в первых классах школы. Нет соблазна тянуть время по утрам и застревать то тут, то там с играми в руках. Постепенно детки приучаются разделять досуг и обязанности ( еда, умывание, переодевание и потом уроки)
Мои ребята "открывают ящик" только после завтрака. Так и им и мне удобней.

Аватар пользователя Panda_913

Угу, только вот, все игрушки, коляски, велики, палатки в ящики не засунешь...:(

Аватар пользователя vasyatka

Да, с ящиком здорово придумано.
И сказка понравилась)))

:) Еще одна классная сказка - "Три поросенка". Можно научиться дуть изо всех сил ( как Волк ), стучаться в дверь, прыгать приставными шагами под песенку "Нам не страшен серый волк"....
Это я на будущее планирую. Потом в семейных спектаклях хорошо использовать. :)))

Конечно нет, не все в ящик влезает:)
Но, согласитесь, что самый беспорядок получается от мелочей, разбросанных на полу и под кроватью.
А крупные игрушки мы "отсекаем" закрытой дверью в коридор. Там они и играют ими обычно. Вообще-то, дети очень быстро принимают "правила игры" при условии, что их вовремя начали приучать. Им самим легче выполнять всякие "ритуалы" и правила. Так им легче и даже интересней. Жалко бывает мам, у которых все построено на спонтанности в воспитании. Дети у них изнывают от безделья и не знают куда себя девать. Спать их не загнать, взрослым от них житья нету. Никогда не знаешь получится ли выкроить свободную минутку для дел или отдыха.
У меня есть подруга, к детям которой приходит в гости поиграть пол-улицы. Они стоят на ушах целый день, а когда разойдутся по домам, то она весь остаток своего вечера убирает перемешанные в кашу пазлы из разных коробок, горы Лего, посудку и другие игрушки. Дети ее никогда игрушки не убирали сами. Бедняга.

Аватар пользователя Panda_913

Bas, я не об этом. Я с вами согласна на счет приучения к ритуалам, порядку. Но у вас, например, закрыл дверь и все, а у меня игровая находится между спальней и ванной, так что , если мелкие игрушки в ящике, то крупные стоят так и пока моя дойдет в ванну, обязательно найдет чем по дороге заняться... Вот и приходится, то с велосипед снимать, то из палатки за ногу тащить.
Кстати какие у вас ящики для игрушек?
Нам Нужно прикупать дополнительные.:)
И вообще, кто как организует игровое место и методы уборки(места).
У меня книги, например, в низ комода положены , но мне как-то это не нра. Ребенок постоянно открывает , закрывает, мебель портится.:(

Да, насчет организации детского пространства...:( в доме, где все до того было приспособлено лишь для нужд взрослых, непростая задача.
Детки очень быстро ( как Вы уже, наверное, успели заметить;)) перекраивают жизнь удобным им образом. Мебель испорчена, стенки исцарапаны, вещи перемещены в совершенно немыслимые и непривычные места ( как, например, ложка для обуви в корзине с бельем или расческа под подушкой на диване:))

Я поняла, что перехитрить ребенка практически нереально, а запрещать все подряд и ограничивать на каждом шагу - только портить ему характер.
Поэтому, как предлагает Икея, надо на время перейти на пониженный профиль и приспособиться к новым условиям.

Кстати, не только Икея годится для этого. В Брико полно дешевых пластиковых ящиков и этажерок подходящих для детей. Потом эти вещи можно использовать где-нибудь в подвале или на балконе для хранения всякой всячины. Мы купили ящики израильской фирмы Кетер ( проверенное качество ). Конечно, всю мебель не заменишь на пластик:).
Поэтому мы "отсекли" часть квартиры (салон и библиотечные полки) барьерами. Что смогли обклеили защитой из целлофана с пузырьками и на него вторым слоем гофрированного картона. Выдвижные ящики заблокировали скочем.
Детям очень важно иметь какие-то свои вещи в тех местах, куда часто заглядывают взрослые. Мы отдали на "откуп" пеленальный комод. Постепенно заполняем его нижние два ящика их вещами: книгами, игрушками. На нижние полки их платяного шкафа разрешаем класть то, что им "нужно":) Детки счастливы от ощущения собственной значимости как "полноправных членов семьи":). Особенную эйфорию вызывают ящики с ключами. Это же так по-взрослому - самим пытаться ключ повернуть!:)))
Надеемся, что серьезный ремонт не понадобится:)

Аватар пользователя Panda_913

Bas, спасибо, а где вы кетер покупали ящики с замками? Что-то на их сайте таких нет.
Когда игрушек было не много у нас влезало в один ящик, брала в Брико , пластиковый на колесиках. Очень удобный и не приносит проблем.
Смотрела на эти шкафчики с выдвигающимися ящиками, но подумала, что они могут и упасть, накрыть ребенка, ведь они не очень устойчивые.
Поэтому всеже сделаю несколько раздельных ящиков на колесах.
А что, в Икее есть что-нибудь интересное, удобное и безопасное для игрушек?
Кстати, детей до 2х лет нужно сдавать в садик или можно на коляске с собой брать?
Внутри, да , переделать одна проблема, а скоро снаружи нужно переоборудовать, вот еще проблема.

Мы взяли икеевское решение Trofast на пробу http://www.ikea.com/be/nl/catalog/categories/departments/childrens_ikea/ Пока не очень, так как деть ящики полностью вытаскивает, т.е. они без фиксатора, но он ведь поумнеет. Там есть и "плоские" решения, т.е. та же полка с ящиками, но стоящая горизонтально и используемая как столик для детских занятий (т.е. не упадет на ребенка). Есть и более серьезные "комнаты".

Наше решение от bas в корне отличается: мы СНЯЛИ все нижние дверцы с мебели, а потом еще и горизонтальные полки, на которые деть залазил. Так что теперь у нас "оупен спейс" снизу, причем, чисто детский. Туда можно поставить выдвижные ящики, а можно не ставить. На днях деть в первый раз использовал столик, чтобы забраться повыше - будем уходить выше)))

А да, в Икее детей с 3х лет берут в детскую комнату или по росту (не помню,110 см что ли). Так что с собой, на коляске или на тележке.

Аватар пользователя Panda_913

Элефа, а зачем сняли?
Есть же замки на двери. Прикрепили и деть не залезет.
Так, если все убирать по мере роста ребенка выше и выше, нам -родителям места не останется для вещей:)

В икею зайдем. Спасибо за справку о возрасте.
Мне от туда такие коробки понравились(видела их в литтле жиме):) http://www.ikea.com/be/fr/catalog/products/30064849
Ну , у меня фиксация на коробки с колесиками.:)(да и с ними легко и удобно- передвинула куда захотела , поднимать не надо, деть когда хочет туда и лезет без проблем и безопасно, испортить трудно да и не дорого, а закрыто- значит закрыто , хоть и без замков и надо маму попросить).

Ну мы не совсем "сняли", точнее сказать: мы их не навешивали. Мы с прицелом под детские игрушки "стенку" купили (верх - нам, низ - ребенку), а когда монтировали, поняли, что дверцы можно не навешивать пока, и так красиво. На одной дверце есть замок, так деть под ней неделю скулил))) Остальные ящики по всему дома подчищены так, чтобы ребенок свободно по ним лазил, если будет на то его воля. Пусть шкодит (развивается), лишь бы не поранился и не отравился, а так все можно.

Вот плиту бы как-то закрыть... Так чтобы снизу до верху.

А к большим ящикам у меня предубеждение (есть у нас один): игрушки внизу или забываются, или ради одной все высыпается. Плюс, я читала совет, что игрушки должны быть рассортированы по смыслу: куклы, музыкальные, лего и т.д. - все отдельно. Кстати, при недостатке площади советовали брать плоские коробки, которые закатываются под детскую кровать.

Аватар пользователя Panda_913

Ага, у меня под детскую кровать только шарики закатываются и всякие мелкие предметы, а рука еле проходит:)
Так , что такие не для нас. Кстати, мне такие -под кровать понравились в карефуре, тоже на колесиках: плоские , большие , широкие .
Элеф, когда игрушки забываются - это даже хорошо. Сколько радости потом, когда через пару недель они вновь всплывают. Ощущение, что только из магазина новая игрушка поступила. (кстати это даже советуют умные люди- убирать некоторые игрушки и доставать через n-ое время.)

А На счет расфасовки по типу... Так , у нас еще не набралось столько игрушек, что бы для каждого вида свой ящик. Я пока разложила по размерам: крупные(типа машинок и кубов, мячей) и мелкие(типа фигурки, мелкие мячики и тд), ну и книги в комоде на нижней полке , пока что.

Ну, я планирую "забывать" игрушки в верхних ящиках, до которых ребенок не достает, но все никак не могу решиться: не знаю, что можно убрать на время, а что навсегда уже (жалко). Пока все навалом в корзине, а ребенок в основном крупными игрушками играет.

Аватар пользователя Panda_913

Элефа, ну не знаю, машинки какие-нить, шарики- они и в 3 и в 5 лет интересны будут :)
Мы кубики переодически откладываем и находим.

Сегодня у нас был коробочный день, то там , то сям прикупили коробок. А в икее еще оказались прикольные и дешевые игрушки , например: забивать "гвозди" молотком. Дети это так любят делать, абалдеть.

К сожалению, да, Кетер не нашла, зато нашла в Брико. Что-то типа вот этого: ( ссылку не получилось скопировать )

Rangement avec couvercle "Totem"
PVC
Réf.:5182100
Caractéristiques
Dim. : H.41cm x L.80cm x P.60cm  
Contenance : 130 litres  
Coloris orange & gris  
Sur roulettes 

Prix e-shop :
30,99€

В Икею ходим вместе с детьми, но сажаем их в большую корзину, а не в ту, что коляской-сиденьем. Стелим им туда одеялки и куртки, чтобы можно было сидеть и играть, кладем внутрь игрушки и бутылки с питьем. Вылезти из такой корзины они пока еще не могут, но нужно осторожно в проходах проезжать, чтобы не поранить ребенку ручки, когда он стоит и за борта держится.
В игровую никогда не сдаем.

Аватар пользователя Panda_913

Ага, Бас, мы так же в супермаркете разьезжаем, только вот , не всегда дочка хочет там сидеть, хочет ножками да и маленькую корзинку на колесиках повозить. У нас даже истерики не большие бывали из-за этого:)
Ну, а с ящиком у вас координальное решение(этож , вроде, для профессиональных нужд?) Мастеров-ломастеров готовите?:)

Аватар пользователя Panda_913

Бас, Про ту вашу бедную знакомую: каждый из нас делает/не делает то, что ему нравится/не нравится, согласны?
Когда у нее вдруг проснется интересное чувство неприязни к таким занятиям, то она найдет способ от этого избавиться и научить не только своих, но и чужих детей убирать за собой в ее доме.

Mamochki, xotelos bu yznat', kogda vu logite rebenka spat,kakaja y vas pri etom v komnate temperatyra?
kak sovetyet "Kind en Gezin" i voobge vse det. jasli, i sadu, to 18°, eto samaja normalnaja temperatyra, obosnovuvaja tem, chto idet process zakalivanija.
spasibo za info

Аватар пользователя vshch

А мы вот перешли на "кусочки" - пока сплошная катастрофа. Еда не перемолотая бебикуком до состояния пюре оказывается слишком сухой...
Вот чем её "связать" можно или, может, есть рецепты соусов, которые подойдут детям?
Я уже измучалась. Покупные тарелки всегда с соусами, даже если там макароны целиком или горох.... Что они туда кладут?
Скажем рис + мелко изрезанная курица и отварные овощи - сплошная сухомятка. Масло только в пюре помогало...

Часть овощей в виде пюре ;-)

Например, сегодня ели баклажаны+макароны+мясо+морковка: баклажаны были ввиде пюре, все остальное кусочками.

Т.е. вы сварили отдельно баклажан, макароны, мясо и морковку?

нет, мы едим из банки. Просто спросили что в банках используют в виде соусов ;-)

Ффух, а то я уж испугалась))))

Аватар пользователя vshch

Не поняла, Просто у вас были баклажаны баночные??

Аватар пользователя Panda_913

Девочки, супер погода наконец-то приходит к нам в Бельгию.
Начинаем по-тихоньку выползать на открытые детские площадки.
Кто куда ходит?
Мы сегодня были в Wolvendael парке, нам понравилось.
Не против к компании. Не каждый день, но можно раз в неделю:)

Panda, eto v kakom raione vu naxodites?

Страницы