Что такое хорошая школа? Как искать? (Arendonk-Turnhout)
Submitted by Erofeya on
Как понять, что такое хорошая школа? Где-то есть какие-то рейтинги? Или есть какие-то основные вещи, которые непременно должны присутствовать в хорошей бельгийской школе?
А июне переезжаем в Арендонк (рядом-Турнхаут), в самом Арендонке 4 школы, подходящие по возрасту, а Турнхоуте вобще куча. Конечно же, удобнее, когда щкола под боком, но я знаю, что многие возят детей из окресностей в Турнхаут из-за того, что там много хороших школ. Расскажите, как выбирали детям школу. И, может быть, кто-то знает хорошие школы в районе непосредственнно Арендонка? Как, например, их найденных мною в интернете четырех школ выбрать? Городок-то маленький и они все близко.
Очень интересно и категорично. Хочу спросить.., знакомые отдали ребенка в технис на робототехнику и уверяют, что у них посложнее колледжа. Обманывают? Я им не очень верю.
что-то стала подбивать стоимость обучения в год, на невеселые цифры выхожу. Родители, сколько стоит обучение сэкондэра в год, не только за школу, но все, хотя бы примерно.
Ой верно говорил мне когда-то один бельг с 3 детьми - у меня уже 4 дома, в одном живу, а в 3 вкладываюсь. Он посчитал, что вырастить ребенка до совершеннолетия - это примерно стоимость дома.
Да,много получается.Хорошее направление дорого обходится.
Именно поэтому многие здесь не доучиваются.
Трудно подсчитать все вместе,честно говоря.
Счет в школе выдают три раза в год в секондере.Ну,вот еще 300-400 евро точно в плюсе из счетов.
Потом всякие покупки не вошли в сумму:например,для 3-го класса графический калькулятор все обязательно покупают(это 100 евро ),всякие канцпринадлежности тоже трудно подсчитать,ну, и многое другое-там правил побольше и жестче,чем в начальной,где еще легко и просто-потом понимаешь:)
Снова уточню:так не везде,про всю Бельгию не пишу.
Тааак, сравним
Написано мною:
"с таким опытом имею право говорить об уровне образования."
Написано Ytreza:
"Для того,чтобы говорить об уровне образования в Бельгии,"
А теперь следует определить, в чем разница и кто очень любит фантазировать.
НехорошосссЪ, Ytreza !
"Посоветуйте, на что обращать внимание, особенно если ребенок скорее всего пойдет на науки, как ваша младшая дочь. "
rusbel_1, спасибо за теплые слова в мою стор.
На что я обратила внимание - это на программу обучения.
Всем пожертвовала (шучу) и даю дочери дополнительные уроки. К счастью, учителя в пятом полностью поменялись и наконец наступил праздник и на нашей улице (ой, только бы не сглазить).
Но все в жизни бывает (вдруг кто уйдет из школы. Такое уж наблюдалось.) Поэтому приходится, как говорится, доверять, но проверять.
В понедельник тест по химии. Вот "готовлюсь" .......(шутка)
..........................
А вообще, Ytreza, я чувствую себя не богиней, а волшебницей. Прям мастером. Мне так много удалось сделать! И получилось ведь! А это важно!
Мне интересно, неужели родителям обязательно нужно всем пожертвовать и учить уроки до 17 -летия вместе с ребенком? Все разжевывать? У моей бабушки было несколько детей, все получили высшее образование, она с ними никогда не занималась, а одна из девочек на одни пятерки и закончила очень сложный технический институт. У знакомого пятеро детей, все поступили в московские ВУЗы, причем медицинский и т.п., а не всякая коммерческая ерунда. Мать у них полуграмотная.
славяночка , дело в том, что я ничего не жую. Я тренер
Вы ведь тоже ничего не учите вместо своего ребёнка. Правда?
Речь идет только о качестве подачи знаний. Вот именно это я и умею.
Посоветуйте.. Что делать родителям, которые не справляются с ролью тренера? Нанимать? Я уже в ужасе от перспективы заняться химией, мне не интересно.
Вот в чем поддержу Розали,так это то,что я тоже уже в школе по второму и третьему кругу учусь.
Про нашу систему,где всех за уши тянули,стыдили,учителей заставляли подтягивать отстающих,забудьте.
Никто никого не заставляет.Всех мам,кого знаю,у кого дети учатся успешно в секондер на серьезных направлениях,занимаются сами или нанимают репетиторов.
Здесь-главное систематичность.Так же,как Розали,уже не брошу-тоже считаю глупо с пути сходить.Только вперед.Уже так не помогаю,как в начальных классах(помощью я называю контроль и стимулирование:)),только необходимое разъяснение,если вижу что плаваем(а для этого пара вопросов-и понятно,репетитор-то свой и в курсе способностей).Здесь только очень одаренный или мотивированный подросток может сам учиться хорошо,но такие тоже есть.Точно также ищу дополнительные всякие задания,задачи,олимпиады,книги,фильмы,т.к. в учебниках-слезы,все предельно кратко,бегут вперед,не особо объясняя,тему дали-твое дело разбираться(может,Розали,у Вас требования к преподам завышены,я уже просто за норму считаю,что объяснения все почти дома происходят,для меня хороший учитель уже-это только правильно ставящий оценки,а научить я и сама могу:))В обсчем,работы много,Славяночка,скучать некогда:)
"Хочу спросить.., знакомые отдали ребенка в технис на робототехнику и уверяют, что у них посложнее колледжа. Обманывают? Я им не очень верю."
Если мне хочется знать ответ на такой или подобный вопрос, я знакомлюсь с "доками" и сравниваю.
.....
Славяночка, Вы правы в том, что дети должны учиться сами. Но как быть в таком случае: английский. Третий год обучения. Все еще не могут познакомиться друг с другом (толдычат тему "Здрасьте" все эти годы и ни шага вперёд! ну и капелёнка грамматики. Эт нормально? Я же своей задачки посложнее подбрасываю: читает свободно (сейчас Сестру Керри, например) и выполнила гр курс упр англ , кот предлагают на первом году обучения в универе.)
Моё дело - дать задание и всё!
Вот уж и не знаю.. В свое время у меня подружка нашла выход, наняла учительницу с первого класса, которая ходила к ним каждый день делать уроки с ребенком. Потом ребенок учился сам, кроме ин.яз. В итоге все на отлично.
.Опубликовано Ytreza в Пт, 10/09/2010 - 11:45.
Они своих блатных примут, а тех, у кого родители попроще могут без объяснения причин?
Они своих блатных примут, а тех, у кого родители попроще могут без объяснения причин?
Славяночка,я не знаю,честно.Но пока блатовства не заметила.Хотя,субъективность присутствует везде и всегда,разве мы не такие?:)
Иногда в хорошую начальную школу бывает отказ. Вот и думай потом.
славяночка, я не знаю. Химию, как оказалось, тоже не люблю! И физику, и математику! Но я не могла иначе....А всё бросить сейчас, тоже и уже не могу, ибо считаю это предательством!
Пока мне трудно понять, у меня малышики.
Моё дело - дать задание и всё!
легко сказать. У меня дитя в 9 лет заявило - у меня каникулы, имею законное право отдыхать..
неужели родителям обязательно нужно всем пожертвовать и учить уроки до 17 -летия вместе с ребенком? Все разжевывать? думаю да. С мной папа во всех классах по физике-математике сидел, не каждый день конечно, но помогли хорошо освоить предметы именно его обьяснения. Родители троих вырастили и все с универами.
Не сравнивайте с тем как оно было, я иногда сама это делаю и ловлю себя на мысли - Здравствуй, старость ! потому что мы учились давно, по другой системе, в других условиях и при другой мотивации. Сейчас с этим товарным изобилием, инетом, и тд уже не знаешь как дите к учебе просто стимулировать.
Опубликовано rusbel_1 в Пт, 10/09/2010 - 15:00.
Плохо воспитали.
Плохо воспитали.
Нее,ну не так категорично:)Просто не смогли заинтересовать или придумать как в виде
игры преподать. Здесь уже все идет в ход:)
Я тоже даю задание-оно должно быть выполнено и никак иначе.Зная,что выбора нет,начинает осознавать,что лучше сразу спокойно сделать и заняться тем,чем хочешь.Каникулы у нас-это когда в школу не ходят:)
У меня дитя в 9 лет заявило - у меня каникулы, имею законное право отдыхать..
:)))) Знакомо до боли... мое сокровище этим летом ездило в подготовительную школу в Англии на две недели (будем поступать туда через два года, в частную школу, если получится), тоже заявила, что в сентябре ей бы по справедливости, нужно бы пойти в школу недельки на две позже, потому что "it's not fair", что она в каникулы училась. Я сказала, что нехрен, и что это для ее же пользы :))) Со мной в этих вопросах вообще не поспоришь, правда, она чет и не пытается (может, маленькая еще).
а у нас нашел сайт про детские права и видимо скоро эти самые права начнет качать! в школе про какой-то гондурас задали, вот и расхлебываем.
Летом занимался меньше зато в шахматы со вторым папой резался и русский подтянул так (лагерь помог), что теперь пытаемся нидерландс нагнать:)
Просто не смогли заинтересовать или придумать как в виде
игры преподать. Здесь уже все идет в ход:)
да на голове стоим. Правда все чаще - вот задание, делай, не понятно - спрашивай.
Каникулы я использую чтобы дитя в том или ином предмете подтянуть. Если каникулы долгие, то потом тупит хорошую неделю, после летних вообще как никогда в школу не ходил - рассеянный , весь в облаках. Поэтому расслаблятся не приходиться.
Что же получается, родители, которые работают и не могут учить уроки с детьми, у их детей нет шансов??
Ну,шанс есть всегда.Вот с Ломоносовым вряд ли родители уроки учили,а как развернулся:))))
У нас при школе можно платно после уроков пару часов помощь в начальных классах(1,2) секондера получать детям.
Славяночка--после работы. У моей коллеги в Женеве малый не только с 8 лет сам в посольскую школу на трамвае ездил, сам возвращался , сам обедал дома ( местные коллеги в обморок падали), сам уроки делал, сам дополнительно французским с училкой днем занимался, с мамой вечером все задания проверяли. Очень хорошо воспитывает ответсвенность, самостоятельность и дисциплинирует.
Ниче, лучший ученик в одной из лучших частных местных школ. Драчун правда и задира, но толковый. Никто с ним не сидит и не занимается.
"дополнительно французским с училкой днем занимался, с мамой вечером все задания проверяли. "
"Никто с ним не сидит и не занимается. "
Нормальненько и всё понятно!
Школа сказала купить дополнительную оранжевую папку. В обычном магазине такого цвета не оказалось, пришлось специально ехать магазин канцелярии. На каждом листке с информацией родитель должен поставить подпись и подшить в папочку определенного цвета.
Система обучения чтению такова, что по слогам не учат, а дают коробку с вырезанными словами, очень много, причем часть писменные буквы и очень витьеватые, бывает и взрослый не сразу разберет какая буква. Слова нужно зрительно запомнить, как бы мысленно сфоткать. После нужно запоминать целые фразы.
Конечно, в школе есть продленка, где за дополнительную плату с детьми учат уроки. Пока я не верю, что им уделят столько же времени, сколько может неработающий родитель, а там посмотрим..
Туча платных дополнительных занятий, можно даже вместо горячего обеда, но я выбираю питание.
"Система обучения чтению такова, что по слогам не учат, а дают коробку с вырезанными словами, очень много, причем часть писменные буквы и очень витьеватые, бывает и взрослый не сразу разберет какая буква."
В своё время в школе, где училась моя младшая в первом классе, тоже отличились. Они обучали детей чтению по методике работы с глухими детками, т.е. детям предлагалось заучивать дактилирование. Я отказалась. Спросила учителя, в чем дело. Та мне объяснила, что пришли студентки - будущие сурдистки на практику и им не на ком было отрабатывать методику обучения чтению глухих. Вот так.
Добрый вечер! Хочу обратиться к родителям, чьи дети приехали жить в Бельгию в возрасте 13-14 лет. Помогите пожалуйста советом. В какое время года лучше забирать ребенка в Бельгию? Какие трудности были у Вас? Как Вы выбирали языковые курсы? Или может быть лучше в нашем случае найти русско-говорящего преподавателя нидерландского языка? Мы пока только готовимся переезжать в Бельгию (район Антверпена - г. Синт-Никлаас). Дочери в декабре исполнится 14 лет. Хочу забрать ее в конце зимы, чтобы она имела время для адаптации, выучила более-менее язык до сентября следующего года. И как решить вопрос по поводу школы для нее? Какую школу выбрать? Все-таки подросткам тяжелее адаптироваться, чем маленьким детям, а может быть даже тяжелее чем нам, взрослым. Очень надеюсь на Ваши советы. Спасибо.
xanadu , мне это тоже непросто даётся. Всегда подхожу по-разному, творчески. Иногда и так.
Вот пример.
Решила поводья расслабить, на учителей понадеялась. Дай , думаю, погляжу, что получится....
А получилось очень плохо : с 97 опустилась по матем до 41.
В чем дело?
Тестирую (даю спец задание, сама подготовила). Слышу: "да не сумею", "у меня всегда ошибки" и все в том же духе .....
А вид был, когда к заданию приступала, словно на виселицу ведут.
Выполнила.
Проверяю и говорю (вру!): "Здорово!!!! Нет ошибок!"
Даю второй тест. (Усложняю, но не говорю об этом. ) Уже в глазках интерес. Выполнила и там, действительно, ошибок не было. Сейчас сама все с радостью делает. Я не вмешиваюсь.
Что скажете?
Дело в том, что здесь причину знать нужно, почему ребёнок не справляется (я знала). Устраняем эту причину (недостаточная база? - укрепляем или "строим" фундамент, проблемы со здоровьем (зрение, слух, соматика)? - лечим, комплексы, ярлыки? - устраняем, и т.д.), а затем работаем последовательно и , что главное, регулярно, по принципу: "лучше меньше, но лучше."
У ребёнка интерес проявится к делу (учебе), когда получатся начнет.
А у Вас разве не так?
А если проблемы есть, лучше конкретно рассматривать каждую, по частям, пошагово. Если хотите, поделитесь, попробуем решить.
Здравствуйте форумчане! Подскажите пожалуйста, кто отдавал своих детишек здесь в школу с 2,5 до 3х лет. Какие были ваши впечатления? Мы сегодня первый раз отвели дочку в такую школу. Я немного растеряна. Может это только в нашей школе так, а может везде. В раздевалке под лавочками стоят горшки, есть туалет но там писсуары и унитазы вместе. Учитель предупредила, что ребенок сам должен ходить в туалет и все, что после туалета тоже сама... Потом, дети в группу где занимаются проходят в той же обуви, в которой ходят на улице и родители и вообще все. А ведь дети маленькие, они ведь любят валяться на полу. Когда нас записывали в школу, не потребовали никаких анализов и даже справку о прививках - ничего! Муж меня отругал. Говорит мадам фу-фу нашлась. Но, ведь в российских садиках все иначе. Я привыкла к другому. Может так как здесь это и не плохо. Может я зря так переживаю. Спасибо. Даже не знаю с кем поделиться. Только ВЫ.
MarinaA,это так везде.
Про анализы забудьте,просто так их здесь не делают,иначе их нужно каждый день тогда сдавать,следуя логике.
Про прививки не переживайте,еще поинтересуются-попросят вас заполнить бумаги и указать имеющиеся у вас прививки.И зачем им справка про прививки,если обязательная прививка здесь только одна-полио,и сведения в гементе уже и так о вас подали.
Обувь не меняют нигде.
Про туалет-ну,сначала помогут,конечно,а потом сама,сама.Дети там помогают даже друг другу:)
Все дело только в том,что Вы привыкли к другому.Поначалу это шокирует всех.Все будет хорошо,не переживайте так,потом еще и понравится:)))
"Мы сегодня первый раз отвели дочку в такую школу."
Поздравляем!
" Я немного растеряна. "
Нормальная реакция заботливой мамы.
"Может это только в нашей школе так, а может везде."
Так везде.
.....
Просто так
Из "зимнего" опыта
Своим я давала подушечки, чтоб на полу не сидели (эти подушечки каждый раз терялись). Поэтому я перешла на памперсы в качестве согревающей прокладки: зимой, когда одни уже одеты, а др. нет, малышей высаживали на пол у порога. Поэтому пришлось мне т.о. "вымудривать".
А навыки гигиены нужно прививать детям самостоятельно.
Правда, мои были "привиты"(руки мыли, не подбирали с пола), но всё же глисты подхватить "посчастливилось" в садике.
А в целом - ничего страшного, ко всему привыкните.
Бляха-муха, ну за что?! И почему?! И зачем?!
Rosalie психологическое чудо с двумя заданиями - это класс, но ребенок запоминает как и что он решил, соответственно не заучит ли ошибки, которые допустил, а вы сказали что все ок?
бывали ли у ваших дочерей моменты, когда осточертело делать все эти доп. занятия, моменты демотивации?
как вы относитесь к новости о слиянии всех направлений сэкондера ASO BSO TSO к 2014 ?
"но ребенок запоминает как и что он решил, соответственно не заучит ли ошибки, которые допустил, а вы сказали что все ок?
rusbel_1 , Вы правы. Ребёнок действительно помнит и знает, как он решил. Я в своем описании нарисовала лишь схему, в подробности не углублялась. В моём случае важно было вселить уверенность в собственные силы. Это получилось. Работа над ошибками первой работы тоже была, НО это не выглядело так "АГА, СНОВА ОШИБКИ И ТЕ ЖЕ САМЫЕ", я поступила иначе. Меня удивил сам факт и послед успех. Я не ожидала, что это "раскомплексование" так быстро произойдет.
"бывали ли у ваших дочерей моменты, когда осточертело делать все эти доп. занятия, моменты демотивации"
Я не даю заданий, когда вижу, что дети не готовы. Я нормирую нагрузки.
А вот мне осточертело заниматься не своим делом (химией, физикой, матем)!
какими методами вы еще раскомлексовывали ребенка, вселяли уверенность в свои силы ?
у нас раньше ребенок боялся тестов на время. Так решал все, как на время так в ступор. Это разрешили в самой школе, сообщив детворе, что мы здесь для учебы, а значит ошибки делать можно. Но! теперь появился другой прикол - ребенок делает домашку и уже надо чуть ли не заставлять исправлять ошибки. С другой стороны получается как будто родитель именно указывает на эти самые ошибки, мол решил плохо, соответственно ребенок расстраивается. Обьясняем, что лучше исправить и пойти с хорошо выполненным заданием и что все получиться и тд, но ... вопрос уверенности в своих силах, мотивации, а также усидчивости для нас остается открытым.
Буду рада любым ответам и может быть ссылкам на книги по этому вопросу.
В каникулы читала книгу Как обращаться с ребенком ? рекомендую, но все же на практике трудновато быть педагогом :)
Хорошесть хороших бельгийских школ заключается в том чтобы давать большие нагрузки для работы дома с родителями. В первом премьере задают столько, особенно на выходные, что мужу уже стало некогда работать. Каждый день по нескольку часов он делает уроки. Шестилетки не могут сами все сделать и заниматься долго, к тому же нужно хорошее знание местного языка и я не вижу шанса для детей, с которыми у родителей нет времени заниматься.
Pages