Revision of Неужели в Бельгии нет детских садов по типу российских from Wed, 29/08/2012 - 10:28

Не выдержала, показала фото в заглавном посте коренным белгам. Это не-нор-маль-но! Не должны дети таскать мусорные баки и собирать пустые алкогольные бутылки. Не надо путать приучение детей к порядку и возню с грязными отходами, особенно если в школе потом нет воды помыть руки, да, и воспитательницы не заморачиваются с элементарной гигиеной и тут же кормят детей немытым виноградом.
Есть масса организаций, куда можно направить правомерную жалобу. Директору школы не поздоровится.
Мусорные баки расчитаны на взрослых людей. Даже уже своим размером (и тяжестью). И взрослые люди, которые заняты их собиранием, прекрасно осведомлены о необходимых мерах гигиены. А если не совсем осведомлены, то на то они и взрослые, чтобы самим нести ответственность за свои действия. Маленькие дети еще элементарно не знают, что можно и что нельзя делать теми же руками после грязного мусорного бака.
В общем, дамы, не миритесь с таким положением вещей. Это далеко не норма! (как бы нас здесь не убеждали т.н. старожилы :).

Автор Una, дата создания вс, 02/09/2012 - 14:05. @ #
Где находится Ваш ужасный садик? Чтобы знать, куда точно не надо ходить... А вообще на каждый описанный Вами случай можно такую жалобу накатать, что садик и закрыть могут. Что-что, а жалобы в Бельгии работают. Наверняка, Вы не одна недовольная мамашка, коллективное письмо - и всем надают за такую безалаберность!

Не буду указывать на садик, так как моя информация уже устарела: ей больше 10 лет уже. Кстати, в этот садик очень непросто попасть, хоть он и коммунальный. Говорила тогда с другими родителями: они ничего не замечали и были всем довольны.
Проблема в том, что единицы из них присматриваются к тому что происходит в саду и в школе изо дня в день. Атмосфера прекраснодушия и пофигизма среди местного родительского контингента - не новость. Они, как тюлени: спокойно переносят то, что их бьют палками при пересчете:) Очень редко кто недоволен или вообще замечает какие-то недостатки. И уж еще реже кто-то станет на это жаловаться.

И равнодушие это двустороннее: учителя видят равнодушие родителей и отвечают на него тем же. Повсюду одна и та же болезнь: танцы, музыка, рисование, теннис, математика, литература... Ноль энтузиазма с обеих сторон. Все "чудесно!", как принято говорить.
Чудесен хор в музыкальной школе, мяукающий вразнобой, как коты на заре, чудесны горбатые и кривоногие балерины, чудесны бездарные рисунки, чудесны ленивые тренеры, чудесны примитивные задачки по математике, чудесно полное отсутствие стихов в школе и обязательной для прочтения литературы... ВСЕ ЗАШИБИСЬ!!!:)))

С философской точки зрения такая система самая нервосберегающая: малые запросы=отсутствие разочарования.

Вот и приходится комбинировать и пытаться не оскотиниться и детей своих уберечь от скользких "кисельных берегов";)

А подход и качество обучения в музыкальных и балетных школах тут и там несравнимо, к сожалению.

Какому балету и какой музыке можно научить за один час в неделю? Всегда можно заниматься с преподавателем частным образом, если нужно хорошее качество. Не знаю, как дела обстоят с балетом, но хороших преподавателей музыки из бывшего союза тут очень много, если поискать.

И музыка эта была самого высокого качества: от хора и до оркестра народных инструментов. Халтурить себе не позволяли.

Ну извините, у нас детей в такие школы брали исключительно с данными, а не всех, кто хочет, как здесь. В моем перестроичном детстве для ответственных родителей очень важно было занять детей так, чтобы не было времени гулять на улице. Многие мои тогдашние подруги учились в музыкалке, ненавидя ее при этом. Большинство даже к пианино потом никогда не прикоснулись, настолько им это все опротивело.

Я не говорю, что здесь все замечательно. Далеко не все, есть большие проблемы в садах, школах и т.д. Но хаять все и вся - явный перебор.

Докладываю, как обещано вчера:
какой прогресс сделал наш садик за прошедшие 10 лет. И честно напишу сюда все как есть:)
оглашаю оценочные категории:
1) кол-во детей в группе
2) общая чистота и туалетов в частности
3) отношение воспитательниц
4) организация учебного дня ( программа, распорядок и тп)
5) уровень удовлетворенности детей первым днем

1) в группе 17 детей, одна воспитательница и одна нянька-помощница
2) в садике ЧИСТО очень! Ура! Полностью сменили потолок и освещение, стены в группах выкрашены в голубые, розовые, желтые и зеленые цвета. Кое-где есть новая мебель, но, в основном та же, которая была 10 лет назад. Новые хорошие игрушки ( браво, Икея!:)), новые кроватки ( НИКАКИХ МАТРАЦЕВ!, а только раскладушки. Правда, непонятно - как на них можно спать: жестко же?)
Туалеты в некоторых группах полностью переоборудованы так, чтобы вход в них был из групп. Туалетной бумаги НЕТ, нигде не нашла. Видать, опять спрятана;)) в одном туалете был потоп: протечка трубы. И вода, растоптанная толпой, грязным потоком лилась в коридор.
3) воспитательницы очень мне понравились. Молодые девушки приятной наружности. Очень спокойные, тихо разговаривают и дети их сразу приняли.
Сын очень переживал и плакал, прям до рвоты, просился домой и ни за что не хотел даже заходить в свой класс. Она его потом уговорила, успокоила. Молодец! Дочка хотела плакать, но, как все девочки, она разумнее и с ней было легче договориться. Потом я украдкой заглянула в класс через окно: она спокойно играла с новыми игрушками.
Было полно детей, которые бились в истерике. Воспитательницы брали их на руки, утешали и разрешали родителям оставаться аж до 9.20 утра.
Пришла директор школы с завобразованием из коммюна, чтобы лично проконтролировать, что все идет хорошо.
4) дети сразу с утра играли, знакомились. В группах полно иностранцев, не знающих язык вовсе. Но, как-то договорились. Дочка даже съела свой завтрак, что говорит о комфортности атмосферы:)
Сын наорался до бесчувственного состояния, его рвало, потом он ходил повсюду по пятам за одной нянечкой, которая ему пела песни... так и успокоили:) но он ничего так и не ел.
Наш сегодняшний день был короче: забрала детей в 11.30, чтобы не грузить слишком после утреннего стресса, но уже видно, что они пойдут туда завтра с большим удовольствием, чем сегодня.
Они успели погулять на площадке, которую малость подчистили и выложили большую террасу из каменных плит ( сын уже успел споткнуться и расцарапать себе локоть)
5) в целом детям понравилось, они получили утешительный приз в виде мыльных пузырей. Особого восторга не было, особенно у сына, но и открытого негатива тоже

Вот такой вот отчет:)

Сидеть на холодном, да что там холодном..ледяном полу категорически вредно! Всем! И даже взрослым! Бетон, мрамор, камни и даже пластиковые стулья вытягивают из организма тепло отсюда всяческие проблемы со здоровьем и как можно этого не знать!?

И у нас все неплохо прошло. Только вот не спитЬ! Бушует)))

Если не врут, то и ел, и спал, и по-нидерландски понимал.

Вот и первая неприятность у нас! Прихожу - рюкзака детского нет. Воспиталка говорит: и не было. Ну думаю, украли, расстроилась. На всякий случай спрашиваю своего: где рюкзачок твой? И представляете, он ведет меня к мусорным бакам, показывает на конкретный бак, я открываю, и там рюкзачок сверху лежит! Говорит: два больших мальчика взяли и сюда бросили. Воспиталка отморозилась, конечно, говорит: не видела, это он сам (нереально, бак высокий).

И вот тут, девочки, я по-настоящему расстроилась, прямо сердце упало. Я представила, ЧТО мой должен был чувствовать, когда у него забирали рюкзак (вы ж знаете, как они в этом возрасте к своим вещам относятся), КАК он должен был плакать (или не плакать), и вообще, что это было, что за ситуация. Этого он мне рассказать не может, словарного запаса не хватает. Сказала ему, что свои вещи надо защищать, но мне так стало горько, что я его один на один со всем этим оставляю... Ведь это просто рюкзак, а ведь могло бы быть... черт знает что могло бы быть! А он даже рассказать не может!

Ой, вы знаете я тоже за вашего мальчика расстроилась. Не надо только отчаиваться. это с каждым ребенком может быть, не надо только думать, что это потому, что он иностранец, дети и со своими младшими коренными так поступают.
Мою поначалу тоже пытались подначивать. смеялись, когда она плакала. но не все , конечно, только придурки. Я ей это объяснила.
Вам советую при этих детях спросить своего сына, кто бросил рюкзак в ящик, он пусть вам покажет паль цем, а вы спросите у них публично, зачем они это сделали, при этом не нужно улыбаться. Не знаю, может это плохой совет, но я сделала подобное, например, когда моя девочка пряталась в туалете поначалу, когда в школу начала ходить, плакала, и говорила, что хочет писять, приходили два из страшей группы, смотрели и откровенно ржали. Я на них просто посмотрела, и сказала закрыть дверь, когда они этого не сделали, я дверь захлопнула у них прямо перед носом, может даже ногой, уже не помню, Но они на меня сейчас даже смотреть бояться, урок свой они получили, а дочка моя уже приспособилась и стала всеобщей любимицей, но придурки есть везде, вы же понимаете, они никогда не заканчиваются, кто-то постоянно новых рожает.